Qualidade de vida de enfermeiros docentes de Instituições de Ensino Superior - IES: evidências disponíveis na literatura / Calidad de vida de los enfermeros docentes en las Instituciones de Educación Superior - IES: evidencia disponible en la bibliografía / Quality of life of teaching nurses at Higher Education Institutions - HEI: evidence available in the literature

RESUMO Objetivo: analisar as evidências disponíveis na literatura sobre a Qualidade de Vida de enfermeiros docentes em Instituições de Ensino Superior. Métodos: revisão integrativa de estudos nas bases de dados Pubmed, MEDLINE, LILACS, BDEnf e CINAHL, publicados em inglês, português ou espanhol nos últimos 10 anos; Resultados: os 5 artigos primários analisados foram agrupados em três categorias: Avaliação da Qualidade de Vida por meio do Instrumento de Avaliação de Qualidade de vida da Organização Mundial da Saúde; Avaliação da Qualidade de Vida por meio de roteiro semiestruturado; e Avaliação da Qualidade de Vida por meio da comparação entre Professional Quality of Life Scale e Life Balance Inventory; Conclusões: a síntese das evidências demonstrou que, de maneira global, há Qualidade de Vida entre os docentes de diferentes tipos de Instituição de Ensino Superior; entretanto, a análise detalhada das facetas evidenciou uma baixa Qualidade de Vida, influenciando diretamente na vida e no trabalho do docente.

RESUMEN Objetivo: analizar las evidencias disponibles en la bibliografía sobre la Calidad de Vida de los enfermeros docentes en las Instituciones de Educación Superior. Métodos: revisión integradora de estudios en las bases de datos Pubmed, MEDLINE, LILACS, BDEnf, CINAHL, publicados en inglés, portugués o español, en los últimos 10 años. Resultados: los cinco artículos primarios analizados se agruparon en tres categorías: Evaluación de la Calidad de Vida mediante el Instrumento de Evaluación de la Calidad de Vida de la Organización Mundial de la Salud; Evaluación de la Calidad de Vida mediante un guion semiestructurado; Evaluación de la Calidad de Vida mediante una comparación entre la Escala Profesional de Calidad de Vida y el Inventario de Balance de Vida. Conclusiones: la síntesis de las evidencias mostró que en general existe Calidad de Vida entre los docentes de los diferentes tipos de Instituciones de Educación Superior; sin embargo, el análisis detallado de las facetas mostró una baja Calidad de Vida, que influye directamente en la vida y el trabajo de los docentes.

ABSTRACT Objective: to analyze the evidence available in the literature on the Quality of Life of teaching nurses in Higher Education Institutions. Methods: this is an integrative review of studies in Pubmed, MEDLINE, LILACS, BDEnf, and CINAHL databases, published in English, Portuguese or Spanish in the last 10 years. Results: the 5 primary articles analyzed were grouped into three categories: Assessment of Quality of Life through the Quality of Life Assessment Instrument of the World Health Organization; Quality of Life Assessment through a semi-structured script; and Quality of Life Assessment by comparing the Professional Quality of Life Scale and Life Balance Inventory. Conclusions: the synthesis of evidence showed that, globally, there is Quality of Life among professors from different types of Higher Education Institutions. However, the detailed analysis of the facets showed a low Quality of Life, directly influencing the teacher's life and work.

Relaxamento Guiado como Prática Integrativa para Mulheres Submetidas à Radioterapia / Guided Relaxation as an Integrative Practice for Women Undergoing Radiation / Therapy Relajación Guiada como Práctica Integradora para Mujeres Sometidas a Radioterapia

Introdução: O câncer de mama ocupa uma das primeiras posições das neoplasias malignas em mulheres. Entre os tipos de tratamento, está a radioterapia que, apesar de ser um método seguro, traz diversos efeitos colaterais que prejudicam a qualidade de vida relacionada à saúde. Objetivo: Avaliar o efeito da prática integrativa e complementar de relaxamento com visualização guiada na melhora da qualidade de vida relacionada à saúde de mulheres com câncer de mama submetidas à radioterapia. Método: Pesquisa quantitativa, quase-experimental, do tipo pré e pós-teste, realizada com 25 mulheres com câncer de mama submetidas à radioterapia em um Centro de Oncologia do Sul de Minas Gerais, entre julho de 2019 a março de 2020. Foram coletados dados sobre aspectos sociodemográficos e clínicos, e utilizado o instrumento Quality of Life Questionnaire-Core 30 da European Organization for Research and Treatment of Cancer (EORTC QLQ-C30) para avaliação da qualidade de vida, aplicado em três momentos do tratamento. As seções de relaxamento foram aplicadas três vezes na semana durante todo o tratamento radioterápico. Resultados: A maioria das pacientes se encontrava na faixa etária de 41-60 anos, com nível médio de escolaridade, aposentadas, católicas, brancas, casadas e em estadiamento IIA. Os escores relacionados às escalas funcionais apresentaram melhora ao longo do tratamento. Para a escala de sintomas, os prevalentes foram insônia, constipação e fadiga. Conclusão: A prática de relaxamento foi eficaz na melhora dos domínios da qualidade de vida relacionada à saúde, sendo uma prática de baixo custo que pode ser aplicada por profissionais treinados

Introduction: Breast cancer is one of the leading malignant neoplasms in women. Radiotherapy is among the types of treatment which, although safe, causes several side effects that impair health-related quality of life. Objective: To evaluate the effect of integrative and complementary practice of relaxation with guided visualization in improving health-related quality of in women with breast cancer undergoing radiotherapy. Method: Quantitative, quasi-experimental, pre-and post-test study, conducted with 25 women with breast cancer undergoing radiotherapy at an Oncology Center in the South of Minas Gerais, between July 2019 and March 2020. Sociodemographic and clinical data were collected, the Quality-of-Life Questionnaire-Core 30 of the European Organization for Research and Treatment of Cancer (EORTC QLQ-C30) was used to assess quality of life, applied at three stages of the treatment. The relaxation sections were applied three times a week during the entire radiotherapy treatment. Results: Most of the patients were aged 41-60 years, with an average level of education, retired, Catholic, white, married and in IIA staging. The scores related to the functional scales showed improvement throughout the treatment. The prevalent symptoms for the symptom scale were insomnia, constipation and fatigue. Conclusion: The practice of relaxation was effective in improving the domains of health-related quality of life, being a low-cost practice that can be applied by trained professionals

Introducción: El cáncer de mama ocupa una de las primeras posiciones de las neoplasias malignas en la mujer. Entre los tipos de tratamiento se encuentra la radioterapia que, a pesar de ser un método seguro, tiene varios efectos secundarios que perjudican la calidad de vida relacionada con la salud. Objetivo: Evaluar el efecto de la práctica integradora y complementaria de la relajación con visualización guiada en la mejora de la calidad de vida relacionada con la salud de mujeres con cáncer de mama sometidas a radioterapia. Método: Cuantitativo, cuasiexperimental, tipo pre y posprueba, realizado con 25 mujeres con cáncer de mama sometidas a radioterapia en un Centro de Oncología del Sur de Minas Gerais, entre julio de 2019 y marzo de 2020 Datos sociodemográficos y clínicos Se recogieron aspectos y se utilizó el instrumento Quality of Life QuestionnaireCore 30 de la Organización Europea para la Investigación y el Tratamiento del Cáncer (EORTC QLQ-C30) para evaluar la calidad de vida, aplicado en tres etapas del tratamiento. Las secciones de relajación se aplicaron tres veces por semana durante todo el tratamiento de radioterapia. Resultados: La mayoría de los pacientes tenían entre 41 y 60 años, con nivel educativo medio, jubilados, católicos, blancos, casados y en estadificación IIA. Las puntuaciones relacionadas con las escalas funcionales mostraron mejoría a lo largo del tratamiento. Los síntomas prevalentes para la escala de síntomas fueron insomnio, estreñimiento y fatiga. Conclusión: la práctica de la relajación resultó efectiva para mejorar los dominios de la calidad de vida relacionada con la salud, siendo una práctica de bajo costo que puede ser aplicada por profesionales capacitados

Avaliação da qualidade de vida, ansiedade e depressão em enfermeiros docentes do norte do Estado de Mato Grosso / Avaluation of quality of live, anxiety and depression occurance in Professors who teach nursing in North state of Mato Grosso

Qualidade de vida (QV) é uma temática complexa, sua definição pode ser relacionada à ideia de bem-estar, saúde, estilo de vida, renda, felicidade e realização pessoal. Ao associarmos o profissional enfermeiro com a carreira docente, fatores predisponentes inerentes à profissão podem ser identificados junto a quadros de distúrbios mental e baixa qualidade de vida. Nesse sentido, o objetivo deste estudo foi investigar a qualidade de vida e indicadores de ansiedade e depressão de enfermeiros docentes de instituições públicas e privadas, no norte do estado de Mato Grosso com o intuito de se traçar um melhor entendimento da relação saúde versus trabalho docente. Dessa forma, este trabalho trata-se de um estudo descritivo, exploratório, transversal, de abordagem quantitativa em que foram analisados dados de enfermeiros que atuam como professores em cursos de ensino superior de enfermagem em instituições de ensino superior (IES) públicas e privadas. Os dados coletados foram analisados pelo programa SPSS 20.0 e a avaliação estatística foi realizada segundo o teste de Mann Whitney. Os resultados apontam que a maioria dos profissionais de enfermagem que atuam na docência são mulheres com idade média de 35 anos, variando entre 25 a 55 anos vinculados majoritariamente a IES privadas e que apresentam sintomas de ansiedade (18,75% leve e 10,94% moderada) e depressão (9,37% depressão leve e 1,56% depressão moderada) de forma que o nível de ansiedade leve na IES privada foi maior que na IES pública. Quanto à QV, o escore médio na IES pública foi de 75,00 (d.p 20,13) e nas IES privadas o escore médio foi de 71,20 (d.p 18,81) de onde podemos inferir que, de modo geral, não há diferença significativa na QV dos docentes de IES pública e privada e que a qualidade de vida é boa, entretanto há facetas com escores baixos que podem afetar pontos importantes da qualidade de vida como dependência de medicação e tratamento (IES pública) e dor e desconforto (IES privada).

Quality of life (QOL) is a complex theme, its definition can be related to the idea of well-being, health, lifestyle, income, happiness and personal fulfillment. When the careers of professional nursing and professor are associated, predisposing factors inherent to these activities can be identified with mental disorders and low quality of life. In this sense, the objective of this study was to investigate the quality of life by investigating anxiety and depression indicators of nurses who are professors in public and private institutions, at the north of the state of Mato Grosso in order to draw a better understanding of the relationship between health and teaching work. Thus, this work is a descriptive, exploratory, cross-sectional study, with a quantitative approach in which data from nurses who act as teachers in higher education nursing courses in public and private higher education institutions (HEI) were analyzed. The data were collected and analyzed using the SPSS 20.0 program and the statistical evaluation was performed according to the Mann Whitney test. The results show that the majority of nursing professionals who teaches nursing in high education are women with an average age of 35 years old, ranging from 25 to 55 years old, mostly linked to private HEIs and who present symptoms of anxiety (18.75% mild and 10.94% moderate) and depression (9.37% mild depression and 1.56% moderate depression) so that the level of mild anxiety in private HEI was higher than in public HEI. As for QOL, the average score in the public HEI was 75.00 (SD 20.13) and in private HEI the average score was 71.20 (SD 18.81) from which we can infer that, in general, there wasn't a significant difference in the QOL of teachers from public and private HEIs and that the quality of life is good, besides there are aspects with low scores that can affect important points of quality of life such as dependence on medication and (public HEI) and pain and discomfort (Private HEI).

Doenças dermatológicas frequentes em unidade básica de saúde / Frequent dermatological diseases in primary health care centers / Enfermedades dermatológicas frecuentes en unidad básica de salud

Objetivou-se identificar patologias dermatológicas mais frequentes no Bairro Boa Esperança da cidade de Sinop - Mato Grosso, e descrever dados clínicos e demográficos das pessoas acometidas. Pesquisa descritiva, quantitativa, documental, desenvolvida por meio da coleta de dados nos prontuários dos pacientes, entre agosto e setembro de 2010. Dos 196 usuários com diagnóstico de doença dermatológica, 107(54,6%) eram mulheres e 55% crianças entre 0 a 5 anos de idade. As patologias mais frequentes foram o impetigo 14,3%; Varicela 11,7%; Escabiose 8,2%; Dermatite de contato, 7,6% e Tínea corpus, 6,6%. Grande parte dessas doenças são preveníveis por meio de medidas de educação em saúde e saneamento básico. O enfermeiro encontra-se em posição privilegiada na saúde coletiva, podendo proporcionar diagnóstico precoce e prevenção de patologias dermatológicas por meio da realização de exame físico e de medidas de educação em saúde.

The aim was to identify the most frequent dermatological pathologies in the neighborhood of Boa Esperança in the city of Sinop in the state of Mato Grosso, and to describe the clinical and demographic data of the persons affected. This is descriptive, quantitative, documental research, undertaken through the collection of data from the patients' hospital records between August and September 2010. Of the 196 service users with a diagnosis of a dermatological disease, 107 (54.6%) were women and 55% children aged between 0 and 5 years of age. The most frequent pathologies were impetigo 14.3%; Varicella 11.7%; Scabies 8.2%; Contact dermatitis, 7.6% and Ringworm, 6.6%. A large proportion of these diseases are preventable through health education measures and basic sanitation. The nurse is in a privileged position in public health, being able to provide early diagnosis and prevention of dermatological pathologies by undertaking physical tests and providing health education measures.

Fue objetivo de este estudio identificar patologías dermatológicas más frecuentes en el barrio Boa Esperança de la ciudad de Sinop - Mato Grosso, así como describir datos clínicos y demográficos de las personas afligidas. Investigación descriptiva, cuantitativa, documental, desarrollada por medio de datos obtenidos en los prontuarios de los pacientes, entre agosto y septiembre de 2010. De los 196 usuarios con diagnóstico de enfermedad dermatológica, 107(54,6%) eran mujeres y 55% niños entre 0 y 5 años de edad. Las patologías más frecuentes fueron la enfermedad causada por la bacteria Staphylococcus aureus o Streptococcus pyogenes 14,3%; varicela 11,7%; sarna 8,2%; dermatitis de contacto, 7,6% y Tínea corpus, 6,6%. Grande parte de esas enfermedades son prevenibles por medio de medidas de educación en salud y saneamiento básico. El enfermero está en posición privilegiada en la salud colectiva, siendo posible proporcionar diagnóstico precoz y prevención de patologías dermatológicas por medio de la realización de examen físico y de medidas de educación en salud.